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Ce projet nous a permis (et nous permettra) de développer diverses compétences.

1. Compétences techniques

• Développement web
  • HTML, CSS, pour structurer et styliser la page.
  • Intégration de médias (images, vidéos, galeries interactives).
• Gestion de contenu
  • Utilisation d’un WordPress pour organiser les informations.
  • Structuration des contenus pour la lisibilité et l’accessibilité.
• Accessibilité web
  • Sensibilisation aux standards (WCAG) pour que le site soit accessible aux personnes en situation de handicap.

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2. Compétences créatives et de design

• Design graphique
  • Création d’une identité visuelle adaptée au musée (couleurs, typographies, logos).
  • Mise en page esthétique et ergonomique.
• Expérience utilisateur
  • Organisation intuitive des informations pour faciliter la navigation.
  • Conception de parcours interactifs pour les visiteurs en ligne.
• Storytelling
  • Présenter la refonte du musée ou des expositions de manière captivante.
  • Adapter le contenu au public cible (étudiants, chercheurs, habitués).

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3. Compétences organisationnelles et de gestion

• Communication
  • Rédaction de contenus clairs, attractifs et adaptés au public.
  • Collaboration avec des équipes pour recueillir les informations nécessaires.

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4. Compétences transversales

• Résolution de problèmes techniques ou créatifs.
• Gestion du temps et respect des délais.
• Développement de l’esprit critique pour évaluer la pertinence du contenu.

Cliquez pour découvrir les différents projets :

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Après des mois d’aventures…

LE JOUR DE L’ORAL EST ARRIVE

par des étudiant.es en panique

La présentation

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Le projet

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Finalisation du Figma (version responsive)

Finalisation du WordPress

Les débuts du HTML

Les premières tentatives de codage :

Suite aux différents retours sur le projet, quelques modifications ont été effectuées :

• Suppression de la partie « citation »
• Suppression de la partie « chronologie »

Suite aux craintes d’Elodie vis-à-vis du projet :

• Affinement des sujets des micro-trottoirs
• Plus largement, réorientation des objectifs des vidéos pour questionner les enjeux d’une refonte de musée de façon plus générale

Les premiers essais

La réalisation du Figma

Les premières idées

Voici quelques images de notre séance de design thinking :

Nous avons ciblé quatre projets de contenus réalisés par des musées, parfois lors d’une période de fermeture. Ils nous ont servi de sources d’inspirations pour notre projet.